A EVOLUÇÃO DO APARELHO TELEFÔNICO

AUTORA: Walcyranya Alves

SÃO LOURENÇO DA MATA - PE

Estrutura Curricular:

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Modalidade/Nível de Ensino	Componente Curricular	Tema
Ensino Fundamental Inicial	História	A Evolução do Aparelho Telefônico
Ensino Fundamental Inicial	Lingua Portuguesa	Cartaz

DADOS DA AULA:

O que os alunos poderá aprender com essa aula:

• Identificar a evolução histórica que sofreu o telefone e sua utilidade na sociedade.

DURAÇÃO DAS ATIVIDADES:

• duas aulas com quatros horas de duração cada.

CONHECIMENTOS PRÉVIOS TRABALHADOS PELO PROFESSOR COM O ALUNO:

• O professor deverá questionar os alunos sobre os seus conhecimentos previos sobre o tema, e fazer explanações da importância dos telefones na atualidade.
• Aguçar a curiosidade dos alunos sobre a história do primeiro telefone e o seu inventor.

ESTRATEGIAS E RECURSOS DE AULA:

1. Pesquisar em revistas, livros e jornais, a história do primeiro telefone e quem foi Alexander Graham Bell.
2. Levando os alunos ao laboratório de Informatica para uma pesquisa complementar no google, sobre a evolução dos aparelhos.
3. Produzir os cartazes com fotos retiradas de revistas, jornais e impressos de origem da Web (google). Produção de texto para a explanação contexto informativo sobre as transformações da telefonia.

RECURSOS COMPLEMENTARES:

• Revistas;
• Jornais;
• Laboratório de Informática;
• Impressora do Laboratório;
• Marcador de quadro branco;
• Lápis e borracha;
• Quadro branco;
• Tesoura e cola.

CRITÉRIO(S) DE AVALIAÇÃO:

• Avaliar os textos dos grupos apresentados e observar as comparações e compreensões dos alunos sobre o tema.
• As observações que os mesmos destacaram e principalmente como eles percebem essa evolução e pontos resaltados pelos os alunos;
• Comparar as observações, dúvidas e comentários ao longo do processo, e como cada criança se relacionou com as outras na construção e execução dos cartazes.